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Vorschau Modul "Partizipation und Zusammenarbeit" für Kooperationspartner/-innen
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Kooperation / Zusammenarbeit mit externen Partnern
Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist an unserer Rückmeldung zum Ganztag interessiert.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist offen für Vorschläge, die wir zum Ganztag haben.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist daran interessiert, dass wir gemeinsame pädagogische Zielsetzungen verfolgen.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist daran interessiert, dass wir uns aktiv an der Weiterentwicklung des Ganztags beteiligen (z.B. gemeinsame Konzepte erstellen).
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Ich bin zufrieden mit den Vereinbarungen, die wir zur Kooperation mit der Schule getroffen haben.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
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Kollegiale Arbeitsatmosphäre im Ganztag
Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die im Ganztag tätigen Personen gehen wertschätzend miteinander um.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Den im Ganztag tätigen Personen gelingt ein Austausch auf Augenhöhe.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die im Ganztag tätigen Personen können sich aufeinander verlassen.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
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Die im Ganztag tätigen Personen unterstützen sich gegenseitig.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
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