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Vorschau Modul "Partizipation und Zusammenarbeit" für Lehrkräfte
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Partizipation von Schülerinnen und Schülern
Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist daran interessiert, wie zufrieden die Schülerinnen und Schüler mit dem Ganztag sind.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist offen für Vorschläge, die Schülerinnen und Schüler zum Ganztag haben.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
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Partizipation von Eltern
Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist daran interessiert, wie zufrieden die Eltern mit dem Ganztag sind.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist offen für Vorschläge, die Eltern zum Ganztag haben.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist daran interessiert, dass sich Eltern an der Weiterentwicklung des Ganztags beteiligen.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist daran interessiert, dass Eltern aktiv im Ganztag mitarbeiten.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
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Partizipation von Mitarbeitenden
Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Ganztags-Verantwortlichen sind daran interessiert, wie zufrieden wir mit dem Ganztag sind.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist offen für Vorschläge, die wir zum Ganztag haben.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die Schule ist daran interessiert, dass wir uns aktiv an der Weiterentwicklung des Ganztags beteiligen.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
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Die Schule ist daran interessiert, dass möglichst viele von uns aktiv im Ganztag mitarbeiten.
Trifft überhaupt nicht zu
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Ich kann meine persönlichen Stärken und Ideen in den Ganztag unserer Schule einbringen.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
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Multiprofessionelle Zusammenarbeit im Ganztag
Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Durch die multiprofessionelle Zusammenarbeit lerne ich neue Perspektiven kennen.
Trifft überhaupt nicht zu
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Trifft eher zu
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Ich kann im multiprofessionellen Team Probleme offen ansprechen.
Trifft überhaupt nicht zu
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Trifft eher zu
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In unserem multiprofessionellen Team arbeiten wir an Themen/Projekten, die (auch) für meine Arbeit wichtig sind.
Trifft überhaupt nicht zu
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Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
In unserem multiprofessionellen Team erarbeiten wir gemeinsam konkrete Lösungen.
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Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
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Ich bin mit der Gestaltung der multiprofessionellen Zusammenarbeit im Ganztag zufrieden.
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
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Kollegiale Arbeitsatmosphäre im Ganztag
Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?
Trifft überhaupt nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
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Die im Ganztag tätigen Personen gehen wertschätzend miteinander um.
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Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
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Den im Ganztag tätigen Personen gelingt ein Austausch auf Augenhöhe.
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Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Kann ich nicht beurteilen
Die im Ganztag tätigen Personen können sich aufeinander verlassen.
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Die im Ganztag tätigen Personen unterstützen sich gegenseitig.
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