Vorschau Förder- und Forderangebote im Ganztag für Weiteres päd. Personal

Abdeckung des allgemeinen Förder-/ Forderkursbedarfs

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Wenn Schülerinnen und Schüler beim Lernen Schwierigkeiten haben, können sie zusätzlich in Ganztags-Angeboten gefördert werden.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an meiner Schule genügend Förderangebote für leistungsschwache Schülerinnen und Schüler.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an meiner Schule genügend Forderangebote für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Es gibt an meiner Schule genügend Angebote, die an den Interessen der Schülerinnen und Schüler orientiert sind.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

Passung der Förder- und Forderangebote

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu?	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Angebote zur Förderung und Forderung variieren je nach Bedarf der aktuellen Schülerschaft.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen
Die Inhalte und Themen der Förder-/ Forderangebote werden gut auf den Bedarf der Teilnehmenden abgestimmt.	Trifft überhaupt nicht zu	Trifft eher nicht zu	Trifft eher zu	Trifft voll und ganz zu	Kann ich nicht beurteilen

CC BY-NC-SA 4.0

CC BY-NC-SA 4.0

Hessische Lehrkräfteakademie (2023)

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