Arbeitsatmosphäre in der Hausaufgabenbetreuung

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu? Trifft überhaupt nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft eher zu Trifft voll und ganz zu Kann ich nicht beurteilen

In der Hausaufgabenbetreuung gehen wir gut miteinander um.

In der Hausaufgabenbetreuung ist es ruhig genug zum Arbeiten.

In der Hausaufgabenbetreuung traue ich mich, zu sagen, was ich noch nicht verstehe.

In der Hausaufgabenbetreuung wird darauf geachtet, dass vereinbarte Regeln eingehalten werden.

Effektive Zeitnutzung in der Hausaufgabenbetreuung

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In der Hausaufgabenbetreuung fange ich sofort an zu arbeiten.

In der Hausaufgabenbetreuung arbeite ich die ganze Zeit an meinen Hausaufgaben.

In der Hausaufgabenbetreuung arbeite ich konzentriert.

Wenn ich bei einer Aufgabe nicht weiterkomme, arbeite ich an anderen Aufgaben weiter.

Wenn ich mit den Hausaufgaben fertig bin, nutze ich die restliche Zeit zum Üben oder Lesen.

Selbstständiges Lernen in der Hausaufgabenbetreuung

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In der Hausaufgabenbetreuung arbeite ich selbstständig an meinen Aufgaben.

In der Hausaufgabenbetreuung suche ich mir bei Unklarheiten selbst Hilfe (ohne gleich nachzufragen).

Kooperatives Lernen in der Hausaufgabenbetreuung

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In der Hausaufgabenbetreuung helfen wir Schülerinnen und Schüler uns gegenseitig.

In der Hausaufgabenbetreuung dürfen wir Hausaufgaben gemeinsam bearbeiten.

Unterstützung während der Hausaufgabenbetreuung

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In der Hausaufgabenbetreuung werde ich motiviert, mich anzustrengen (z.B. werde ich gelobt).

Wenn eine Schülerin oder ein Schüler bei einer Aufgabe nicht weiterkommt, gibt unsere Lehrerin oder unser Lehrer Tipps.

In der Hausaufgabenbetreuung bekomme ich eine Rückmeldung.

Dauer der Hausaufgabenbetreuung

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In der Hausaufgabenbetreuung werde ich mit meinen Hausaufgaben fertig.

Die Dauer der Hausaufgabenbetreuung ist gut so.
CC BY-NC-SA 4.0
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Hessische Lehrkräfteakademie (2023)