Schulisches Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu? Trifft überhaupt nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft eher zu Trifft voll und ganz zu Kann ich nicht beurteilen

Die Schülerinnen und Schüler fühlen sich an der Schule wohl.

Die Schülerinnen und Schüler fühlen sich an der Schule sicher.

Die Schülerinnen und Schüler gehen gerne zur Schule.

Schulisches Wohlbefinden der Beschäftigten

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Ich fühle mich an meiner Schule wohl.

Ich fühle mich an meiner Schule sicher.

Ich arbeite gerne an meiner Schule.

Im Kreis der Lehrkräfte und Bediensteten gehen wir respektvoll untereinander um.

Zwischenmenschlicher Umgang zwischen Schülerinnen und Schülern

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Der Umgangston zwischen den Schülerinnen und Schülern ist freundlich.

Der Umgang zwischen den Schülerinnen und Schülern ist respektvoll.

Die Schülerinnen und Schüler akzeptieren Unterschiede wie Herkunft, Sprache, Religion oder sexuelle Orientierung.

Die Schülerinnen und Schüler kommen auch mit jenen aus, mit denen sie wenig gemeinsam haben.

Beziehung der Lehrkräfte zu den Schülerinnen und Schülern

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Wir Lehrkräfte gehen respektvoll mit den Schülerinnen und Schülern um.

Wir Lehrkräfte nehmen die Schülerinnen und Schüler ernst.

Uns Lehrkräften ist wichtig, dass es den Schülerinnen und Schülern in der Schule gut geht.

Wir Lehrkräfte helfen Schülerinnen und Schülern, die ein Problem haben.

Beziehung der Schülerinnen und Schüler zu den Lehrkräften

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Die Schülerinnen und Schüler begegnen den Lehrkräften respektvoll.

Die Lehrkräfte werden von den Schülerinnen und Schülern ernst genommen.

Es herrscht eine vertrauensvolle Atmosphäre zwischen Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften.

Schülerinnen und Schüler kommen auf die Lehrkräfte an meiner Schule zu, wenn sie ein Problem haben.

Regeln

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An der Schule ist klar, was erlaubt ist und was nicht.

Wir haben Schulregeln zum Umgang miteinander.

Unsere Schulregeln zum Umgang miteinander werden eingehalten.

Ich finde die Regeln an unserer Schule sinnvoll.

Wenn jemand die Regeln bricht, reagiere ich sofort.

Partizipation

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Ich bin gut darüber informiert, was in der Schule geschieht bzw. ansteht.

Ich weiß, wie ich Vorschläge oder Kritik einbringen kann.

An unserer Schule werden wir Lehrkräfte nach unserer Meinung gefragt.

In Entscheidungsprozesse werden möglichst alle Kolleginnen und Kollegen einbezogen.
CC BY-NC-SA 4.0
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Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen (2026)